Thursday, July 19, 2018

කාන්තාවාදය

“කාන්තාව” නොහොත් “ස්ත්‍රිය” එහෙමත් නැතහොත් “ගැහැණිය” ආදී විවිධ නම් වලින් මැයව හදුන්වයි. හුදෙක්ම මෙය ස්ත්‍රිය යන නාමයෙන් පටන් ගන්නේ නැත. මෙහි ආරම්භය සිද්ධ වන්නේ “ළදරුවා” ගෙනි. “ළදරුවා” යන්න ගැහැණු පිරිමි දෙපිරිසටම භාවිතා කෙරේ. ඉන්පසු වෙනස් වීම් ආරම්භ වේ. කාලානුරූපව “කෙල්ල” “යෞවනිය” “තරුණිය” “ගැහැණිය” “කාන්තාව”, කේන්ති ගිය අවස්ථාවන්හි “ගෑණි” ලෙසද ව්‍යවහාර වේ. විරුද්ධ ලිංගිකයන්ද එසේමය. “කොල්ලා” “තරුණයා” “යෞවනයා” “පිරිමියා” ය. අවස්තානොචිතව “මිනිහා” යන්නද භාවිතා වේ.

කාන්තාව යන තැනැත්තිය සමාජය නම් වූ වේදිකාව මත විවිධාකාර වූ භූමිකා නිරූපණය කරයි. ඉන් ප්‍රධාන චරිත වන්නේ ; දුව, භාර්යාව, අම්මා, ආච්චී ආදියයි. මීට අමතරව පුංචි අම්මා, නැන්දා, ලොකු අම්මා ආදී වූ නා නා ප්‍රකාර භූමිකා රගපාණු ලබයි. එහෙත්, එකී නොකී මෙකි භූමිකා සියල්ල මගින් සිදුවන්නේ පවුල හා ඒ ආශ්‍රිත පිරිසගේ කුස මෙන්ම සිත පිරවීමයි.

එහෙත් මෙකී කාන්තාවට අද සමාජයෙන් සාධාරණයක් සිදුවේද? පිරිමියා හා සමාන අයිතීන් ඉල්ලන කාන්තාවට එය හිමිවේද? කාන්තාවට එම අයිතීන් එලෙසම ලැබීමට සුදුසුද? සුදුසු නම් එම අයිතීන් ලැබේද?

මගේ පළමු ප්‍රශ්ණය, ඔබ සිතන්නේ කාන්තාවට පිරිමියා හා සම තැන ලැබීම සුදුසු ද? නොසුදුසු ද? (ඊලග වැකියට යාමට පෙර තීරණය කරන්න.)

මගේ පෞද්ගලික මතය නම්, නැත. කාන්තාවට පිරිමියා හා සම තැන ලැබීමට සුදුසු නැත. ඇයට ලැබිය යුත්තේ ඊටත්, වඩා ස්ථානයකි. ඔබ එය පිළිගන්නේ නැද්ද? එහෙනම් මෙසේ සිතන්න...

පිරිමියාට දරුවෙක් දස මසක් කුස දරා සිටින්නට හැකිද? ඉන් පසු බිහිකරන විට ඇය දරාගන්නා වේදනාව Del 57 බවත්, සාමාන්‍ය මිනිස් සිරුරකට දරාගත හැකි වේදනාව Del 45 බවත්, Del 57 යනු ඇගේ ඇට 20ක් එකවර කඩා දමන විට ඇතිවන වේදනාවක් බවත්, මම meme එකක කියවා ඇත. ඔය කියන්නා වූ පිරිමියාට එය දරා සිටිය හැකිද? ඉන්පසු ස්වාමිපුරුෂයාගේ වදනට රස්සාව අතැර දරුවන් වෙනුවෙන් ගෙදරම සිට ඔවුන්ගේ සියලුම ඕනා එපාකම් සිදු කරයි. ඔය කියන්නා වූ පිරිමියාට තම භාර්යාවගේ කීමට එය කල හැකිද? රස්සාව අතැර දරුවන් බලාගෙන ගෙදරට වී ඉදීද?

ඉන්පසු සියලු දේ ඉටු කර තවත් අඩු පාඩු, නෝක්කාඩු, අවලාද නගන විට තනිවම හඩා පාඩුවේ සිටී. ඔය කියන්නා වූ පිරිමියා එසේ කරයිද? කොතරම් දේවල් සිදු වුවද පසුදා උදෑසන අවදිව නැවත සියල්ලන්ගේම සුභ සිද්ධිය උදෙසා කටයුතු කරයි. ඔය කියන පිරිමියා එසේ කරයි ද?

ඉන්පසු වයෝවෘද තත්ත්වයට පත් වන තුරුම ස්වාමියාගේ දරුවන්ගේ කටයුතු සිදු කරයි. ඔය කියන පිරිමියා එතරම් කැප කිරීමක් කරයි ද? නැත. පිරිමියාට එසේ කල නොහැක. උදේ සිට රෑ වනතුරු එකාසීරු වැඩ කරන අම්මාගෙන්, භාර්යාවගෙන් අවසානයේ පිරිමියා අසන්නේ එක දෙයකි. 

“උදේ ඉදන් ගෙදර ඉදලා ඔයා මොනවද කලේ?”.

එහෙත් සත්‍ය වශයෙන්ම එලියට ගිහින් AC කාමරයක වැඩ කරන ඔය කියන පිරිමියාට වඩා ලොකු දෙයක්, ඔය කියන පිරිමියා කරනවා මෙන් දහස් ගුණයක වැඩ තොගයක් කාන්තාව කරන බව පිරිමියාට නොවැටහේ. එසේනම් හැදිමිටේ ඇත්තේ “ගැහැණු” මොළය නොව “පිරිමි” මොලය බව මින් පැහැදිලිය.

කාන්තාවාදය නොහොත් ඔබ අප සියල්ලෝ හොදින් දන්නා Feminism (ෆෙමිනිසම්) යටතේ බොහෝ රටවල කාන්තාව ඉල්ලා සිටින්නේ පිරිමින් හා සම තැනය.

එහෙත් ඇත්තෙන්ම කාන්තාව යනු හුදෙක්ම පිරිමියාට වඩා උත්තරීතර පුද්ගලයෙකි. දරුවන් වදන්න පුළුවන් ඇයටය. තම ලේ කිරිකර පොවන්න පුළුවන් ඇයටය. දරුවා නිසිවයසට එලබෙනතුරු ඇස් දෙක මෙන් බලාගන්න පුළුවන් ඇයටය. ඉන්පසුද දරුවන්ගේ ප්‍රශ්න ඔවුන්ගේ දෑස දෙස බලා කියන්න පුළුවන් ඇයටය. ගෙදර පැමිණි විට අප හැමෝම සොයන්නේ අම්මාය. සියලු දේ අසන්නේද අම්මාගෙනි.

“අම්මේ තේ එක කෝ?”
“අම්මේ මේස් එක කෝ?”
“අම්මේ ෂර්ට් එක මැද්දද?”
“අම්මේ ෆයිල් එක කෝ?”
“අම්මේ මම එන්න පරක්කු වෙයි?”
“අම්මේ රෑට මොනවද?” 
එහෙත් තාත්තාගෙන් අසන්නේ, “තාත්තේ අම්මා කෝ?” 

ඒ ඇයගේ ආදරය නිසාය. තාත්තාට ආදරය නැතිව නොවේ. එහෙත් අප සමගම ඉන්න නිසා ඔහුට වඩා ඇය අපට සමීපය.

සියල්ලටමත් වඩා ඔය කියන්නා වූ පිරිමියා බිහි වී ඇත්තේද කාන්තාව ගෙනි.

එහෙත් එම පිරිමියා කාන්තාවගෙන් බිහිවී කාන්තාව ලවා සියල්ල කරවා ගෙන ඉන්පසු කාන්තාවට වඩා උත්තරීතර චරිත වෙන්නට දගලනු ලබයි. බොහොමයක් මෙවැනි උත්සාහයන් ගනු ලබන්නේ චීත්ත අදින පිරිමියා විසිනි. කාන්තාව ලාමකය. සියුමැලිය. ඒ සියල්ලට ඉඩ දී උපේක්ෂාවෙන් ඒ දෙස බලා සිටී. එහෙත් එකී චීත්ත අදින පිරිමියාට වඩා කාන්තාව ශක්තිමත් බව අවිවාධිතය.

කාන්තාවාදය යටතේ කාන්තාවන් ඉල්ලා සිටින්නේ පිරිමින්ට උඩුකය නිරුවත්ව සිටිය හැකිනම් තමාටද සිටිය හැකිය යන්නයි. එහෙයින් ඔවුන්ගේ අයිතීන් අපටද ලබා දෙන්න යනුවෙනි. එහෙත් කාන්තාව යන තැනැත්තා තම තැන නිසි පරිදි අවබෝධ කරගත යුතුය. සැබවින්ම එවැනි ඉල්ලීම් වලට වඩා කාන්තාවාදය ඔස්සේ "විශේෂ වූ ස්ත්‍රියට" ඉල්ලිය හැකි දේ බොහෝය.

සරලවම කාන්තාව යන පුද්ගලයාට පිරිමියා සේ ස්වාධින අයෙකු වශයෙන් නැගී සිටින්නට, කැමති වෙලාවක කැමති තැනක යන්නට නිදහස හා නීතිය නිර්මාණය කර දීමට ඉල්ලිය හැක. වේදනාව සතුට ආදී සියල්ල වෙනුවෙන් මත්පැන් බොන පිරිමියාට විරුද්ධව නැගී සිටීමට හැක. තමන් කැමති ඕනෑම රස්සාවක් තමන්ට අවශ්‍ය ලෙස කිරීම සඳහා වූ නිදහස වෙනුවෙන් සටන් කල හැක. කාන්තාව මෙන්ම දරුවාගේ වැඩ කටයුතු වලට පිරිමියාද හවුල් වියයුතු බවට හඩ නැගිය හැක. ගර්භනී අවධියේ ඕනෑම රටකට දෙපාරක් නොසිතා වීසා ලබා ගැනීම පිලිබඳ කථිකා කල හැක. කාන්තාව නිතරම පහත් කොට සලකන, අන් අයගේ උපකාර මත ම යැපෙන මානසිකත්වය ඉවත් කිරීම වෙනුවෙන් අරගල කල හැක.

කාන්තාව යනු හුදෙක් පිරිමියාගේ අවශ්‍යතා ඉටු කිරීම සඳහා වූ රූකඩයක් නොවන බව මතක තබා ගන්න. අම්මා හෝ බිරිය හෝ රැකියාවක් නොකරයි නම් ඇයගේ අවශ්‍යතා විමසන්න, ඇය වෙනුවෙන් වෙලාවක් වෙන්කර ගන්න, ඇයගේ අවශ්‍යතා සඳහා යම් මුදලක් ලබා දෙන්න. පිරිමියෙකු වශයෙන් නොහොත් මහත්මයෙකු වශයෙන් හෝ එවැන්නක් සිතට ගන්න.

කාන්තාව යන්නා දුර්වලයෙකු නොවන බවද කාන්තා ඔබ මතක තබා ගන්න. “අපහසුම සටන් දෙවියන් විසින් ලබා දෙන්නේ ඔවුන්ගේ හොදම සොල්දාදුවන්ට” බව මා කොතැනක හෝ කියවා ඇත. එහෙයින් ඔබ හොදම සොල්දාදුවෙකු බව මතක තබා ගන්න. ඔබට එන හැම අභියෝගයක්ම හොදම සොල්දාදුවාට අදාළ අය විසින් ලබා දෙන ලද සටන් බව මතක තබා ගන්න. ශක්තිමත් වෙන්න. එවිට පිරිමියා හුදෙක්ම ඔබ අසල බෙලහීනයෙකු පමණි.


-අභි_සරා                               

Tuesday, July 17, 2018

කුණු දැමීම බල්ලන්ට පමණි...

පහල පොස්ට් එක කනා දැකලා කතාවක් මතක් වුනා...


මම ඉස්කෝලේ යන කාලේ, ඉස්කෝලේ ඉවර වුනාම අම්මා මාව දාගෙන එහෙම්මම ක්ලාස් අරන් යනවා... මහ ලොකුවට පොඩි කාලේ ක්ලාස් කියලා නන් ගිහින් නෑ... ඒත් ඒ යන දවසට අම්මා බත් එකක් අරන් එනවා...

මම බත් එක කන්නේ අම්මා එක්ක වාහනේ යන ගමන් මයි... එක දවසක් අම්මා මට බත් එකත් එක්ක ටිපිටිප් පැකට් එකක් ගෙනත් තිබ්බා...

දැන් වගේම තමා ඒ කාලෙත් ටිපිටිප් තියෙනවා නන් වෙන මුකුත් ඕනේ නෑ...

මම බත් එක කාලා ටිපිටිප් එකත් කාලා බොරැල්ල හන්දියේ traffic light එකේ නවත්තන් ඉන්න කොට දෙපාරක් හිතුවේ නෑ shutter එක ඇරලා කොලේ දැම්මා බිමට...

ඇත්තටම මට ඒකේ ලොකු දෙයක් තේරුනේ නෑ...

ඒත් අම්මා මං දිහා බැලුවේ මම දේශද්‍රෝහි වැඩක් කලා වගේ... බලලා කිව්වේ එක දෙයයි...😡

"බැහැලා ගන්නවා ඒක... නැත්නන් මම මෙතනින් හෙලවෙන්නේ නෑ" ඔරවගෙන කිව්ව විදියට ඒ වෙලාවේ එතන බිල්ගේට්ස් හිටියත් බැහැලා ගන්න වෙන සීන් එකක් තිබ්බේ...😥

ඇත්තටම අම්මා වාහනේ ඇද්දුවේ නෑ...

මම දඩබඩ ගාලා බැහැලා කොලේ අරන් නැග්ගා... කියන්න බෑ අපේ අම්මා අනිවා ඕක නවත්තන්ම ඉදීද කියලා... ඒ තරම්...

හැබැයි එදා ඒ දීපු දඩුවම නිසා මම අදවෙනකන් කිසිම තැනක කොලයක් වත් දාලා නෑ... නිකන් හරි දාන්න යන වෙලාවට අම්මගේ එදා අර ඔරෝගෙන හිටිය මූණ තමා මතක් වෙන්නේ... එක අතකට ඒක හොදයි... නැත්නම් මමත් සාමාන්‍ය ලාංකිකයෙක් වෙනවා...😝

හොදම දේ කියන්නේ එදා අම්මා ඒ කරපු දේ නිසා මම හැදුනා... කොච්චර හැදුනද කිව්වොත් අනිත් උන්ට කුණු දාන්න දෙන්නේ නැති තරමට හැදුනා...

ඒ නිසා ඇත්තටම ඔය කුණු කතන්දරේට උත්තර හොයාගන්න ඕනේ පවුල තුලින්ම තමා... කුණු දානවා කියන එක හදාගන්නත් ඕනේ ගෙදරින්ම තමයි... අම්මලා තාත්තලා හැමතැනම කුණු දාන මිනිස්සු නන් ළමයි ගැන කිනම් කතාද...

මහ කකුලුවා ඇදේට ගිහින් පැටවුන්ට කෙලින් යන්න කියලා කිව්වට උන් යන්නේ නෑ නේ... නිකන්ම පවුලේ තත්ත්වේ එලියට එන්න ගන්නවා...

ඔය කුණු ප්‍රශ්නේ කොළඹ අපේ අයියලාගේ ගෙවල් ආසන්නයේද තිබුනා... ඔක්කොම අස් කරලා නිදාගෙන පහුවදා උදේ ඇහැරෙනකොට ගේ ඉස්සරහා ලොකු කුණු ගොඩක්... 😣 

බැරිම තැන ඔක්කොම අස් කරලා ගැහුවා ලොකු අකුරෙන් බෝඩ් පේලියක් “කුණු දැමීම බල්ලන්ට පමණයි” කියලා ... අපරාදේ කියන්න බෑ දවස් කීපයක් වැඩේ නැවතිලා තිබුනා... ඊට පස්සේ හරියටම බෝඩ් පේලිය ඉවර වෙන තැන කුණු එකක් දාලා ගිහින්...😒 Man හිතන්න ඇති එතකොට බල්ලෙක් වෙන්නේ නෑ කියලා...

තාත්තා එක දවසක් දැකලා ත්‍රී වීල් එකකින් කුණු තියනවා “ගනින් තොගේ කුණු එක කියලා” බැනලා ඒ මනුස්සයා ඒක අරන් ගිහින්... වැඩක් නෑනේ ඕක ආයේ කොහේ හරි තියලා යනවා...

තව සිද්ධියක්, අපේ ගේ ගාව ගේට්ටුව එක්කම ලොකු නුග ගහක් තියෙනවා... ඉස්සරහා office එකක් එක්ක කඩයක් තියෙනවා... 

මේකේ ඉන්න ගෑනු කෙනා අර නුග ගහේ ඇණ ගගහා ඒ කඩේ කාලා බීලා ඉවර වෙන ඒවා, කිරි පැකට්, යෝගට් කප් ඔක්කොම මල්ලක දාලා අර ඇණේ එල්ලනවා... 

ඒ ඇණේ තිබ්බ කුණු එක අරන් යනකන් ඉදලා මම ගලවනවා, ආයේ එයා ගහනවා... ආයේ මම ගලවනවා, ආයේ එයා ගහනවා... බැරිම තැන එක දවසක් කුණු එක අරන් යනකන් බලන් ඉදලා මම මිටියක් අරන් ගිහින් ඇණේ ගලෝලා එහෙම්මම ගියා අර කඩේට... 😠

කඩේ කට්ටියත් හිටියා... මම ඉතින් ගිහින් කිව්වා, “ඇන්ටි අර නුග ගහේ ඇණ ගහන්න එපා. ඒකෙන් ගහත් සවුත්තු වෙනවා... මම මේ දැන් ඔයා ගහලා තිබ්බ ඇණේ ගැලෙව්වේ... ඇණ ගහලා කුණු එල්ලන්න එපා ඒ අපේ ගේ ඉස්සරහා” කියලා... මේ මනුස්සයා අහපී, “නැත්නං අපි කොහෙද කුණු දාන්නේ? බිම දැම්මොත් බල්ලෝ අදිනවා... මෙතන ඔපිස් එක නිසා තාප්පේ ඇණ ගහලා එල්ලන්න බෑ... ඒකයි ගහේ එල්ලුවේ කියලා” 

යකාගේ කතාවක් නේ ඒක... මම අනිත් අතට කිව්වා “ඔයා මාර කතා නේ කියන්නේ කෙහෙල්මල් ඔෆිස් එකක් කියලා මේකේ ඇණ ගහන්න බැලූ අපේ ගේ ඉස්සරහා දැම්මට කමක් නෑ ලු... මොලයක් තියෙනවා නේද? මේකේ ඇණ ගහ ගන්න බැරි නං, බිම දැම්මම බල්ලොත් අදිනවා නං, ලග තියාගෙන ඉදලා ට්‍රැක්ටර් එක ආවම දෙන්න... ඒ මිනිස්සු හැමදාම එනවනේ... හැබැයි ඇත්තමයි ආයේ දාලා තිබ්බොත් මම ඔය කුණු එක ගෙනත් කඩේ ඉස්සරහා අතුරලා තියනවා එන්න එපා වචනයක් කියන්න...” කියලා... 

මම එතකොට ඉස්කෝලේ යනවා A/L පන්ති වල... හැබැයි ආයේ දැම්මොත් මම අර වැඩේ කරනවාමයි කියල මයි හිටියේ... ලජ්ජා හිතෙන්න ඇති ආයේ නං කුණු දාලා තිබ්බේ නෑ...😂මේ සිද්දිය ඇත්තටම ඇත්ත... මගේ අම්මායි පුංචියි දෙන්නම සාක්ෂි...

මම මේකෙන් තව දෙයක් ඉගෙන ගත්තා... ඒ තමයි පොඩි වුනාට අපිට පුළුවන් ලොකු අයටත් වැඩිය ලොකු දෙයක් කරන්න... ඒ නිසා අම්මලා තාත්තලා දරුවන්ට ඉගැන්වුවොත් රට ලස්සනට තියා ගන්න සමහර විට අද හෙටම නැති වුනත් වැඩිකල් යන්න කලින් අපිටත් ලස්සන රටක් හදා ගන්න පුළුවන් වෙයි... 

හැබැයි ඒකට ඔය ඔළුවල තියෙන උද්දච්ච කම පැත්තකින් තියන්නත් වෙයි... මොකද ඒක තියාගෙන ළමයින්ට කුණු අදින්න උගන්නන්න පොඩ්ඩක් විතර අමාරුවෙයි... මට ඒ වටිනා ආභාසය මගේ අම්මයි තාත්තයි දුන්නා... 

ඒ නිසා පොඩ්ඩක් හිතලා බලන්න...

ගෙදර හැදුනොත් ගම හැදෙයි, ගම හැදුනොත් නගරේ හැදෙයිනගරේ හැදුනොත් පස්සේ රටත් හැදෙයි...

එකෙක් හරි හැදෙයි කියලා තමයි මේ කතා ඔක්කොම කිව්වේ...

කියෙව්වට ස්තූතියි...

-අභී_සරා-

Friday, July 6, 2018

කල්පිතයක්ද නොවන යතාර්ථයක්ද නොවන ලංකාවේ අධ්‍යාපන ක්‍රමය...

ලංකාවේ අධ්‍යාපන ක්‍රමය වූ කලී සෑම මනුස්සයෙකුටම එක හා සමානව ලැබිය හැක්කක් නොවේ. මක් නිසාදයත් රටේ මහා මොලකාරයන්ගේ පදයට අධ්‍යාපනය පවා යටත් ව ඇති හෙයිනි. සයිටම් ගැටලුව පමණක් නොව අද වන විට මුළු මහත් අධ්‍යාපන පද්ධතියම අවුල් ජාලයකි. රටද එක්තරා ආකාරයකට අවුලක් ව පවතින කාලයක අධ්‍යාපනය අවුලක් වීම පුදුම සහගත සිද්ධියක්ද නොවේ.

ලාංකේය අධ්‍යාපන රටාව තුල ඇත්තේ දරුවාගේ බුද්ධිය මනින ක්‍රමවේදයක් නොවේ. එහි ඇත්තේ දරුවාට කොතරම් කරුණු ප්‍රමාණයක් මතක තබා ගත හැකිද යන්න මැනීම සඳහා ඇති ක්‍රමවේදයකි. පෙරදා night ට ගසා හෝ ප්‍රධාන කරුණු කිහිපය මතකයේ තබා ගන්නා පුද්ගලයාට එය කරකවා ලිවිය හැකි නම් A ලැබිය හැක. එහිදී මතකයේ තරම මැනීමක් විනා බුද්ධිමත්භාවය මැනීමක් සිදු නොකරයි.

අධ්‍යාපනය තුලින් සියල්ල උගත් ඇතැම් විශ්ව විද්‍යාල විද්‍යාර්ථයින් පවා සාමාන්‍ය සමාජය තුල තම උගත් ඥාණය භාවිතා කරනු දැකිය හැක්කේ ඉතා අල්ප වශයෙනි. මේ හේතුව නිසාවෙන්ම සමාජය තුල “උඹ අත උස්සලද කැම්පස් ගියේ” යන වාග් පෙළ නිර්මාණය වී ඇත. ඇතැමුන්ගේ ක්‍රියා කලාපය හේතුවෙන් ඔවුන් අත උස්සා හෝ කැම්පස් ඒම පුදුමයකි. 

සයිටම් උපාධි කඩයක් බව කියමින් කෑ ගසන විද්‍යාර්ථයින්ගේ අනෙක් තර්කය නම් මින් ලබා ගන්නා උපාධියේ පදනමක් නැති බවය. එහෙත් ඇත්ත වශයෙන්ම වෛද්‍ය විද්‍යාව හැදෑරීම සඳහා ලංකාවේ විශ්ව විද්‍යාල තුල ඉඩ ඇත්තේ කොතරම් සුළුතර පිරිසකටද? එහෙනම් එසේ සමත් වන ලද දරුවන් විශ්වවිද්‍යාලයට නොතේරුනේ නම් ගෙදරට වී සිටිය යුතුද? විද්‍යාර්ථයින් වන අප එතරම්ම ආත්මාර්ථකාමී විය යුතුද?

සයිටම් ආයතනය මගින් ලබා දෙන්නා වූ උපාධිය පදනම් රහිත නම්, රජයේ විශ්ව විද්‍යාලයක් තුලින් උපාධිය ලබා ගන්නා ලද වෛද්‍යවරයා අතින් කෙනෙකු මියගිය හොත් ඔබ ලබා දෙන පිළිතුර කුමක් ද? (මා ලද අත්දැකීමක් බව සලකන්න). එසේනම් රජයේ ආයතනවල උපාධිය පදනමක් සහිතද? එසේනම් අප මේ ගැන දෙපාරක් සිතිය යුතු නොවේද?

වෛද්‍ය වෘත්තිය වූ කලී ලංකාවේ මිනිසා දේවත්වයෙන් සලකනු ලබන වෘත්තියකි. එහෙත් මෙකී වෛද්‍යවරුන්ගේ ක්‍රියාකලාපය හේතුවෙන් එම වෘත්තියට ඇති ගරුත්වයට පවා නින්දා සිදුවේ. ඔබට මතක ඇති ඉතා මෑතකදී ඇතැම් කඩ වල පවා “වෛද්‍යවරුනට/ දොස්තරලට භාණ්ඩ ලබා නොදෙයි” යනුවෙන් දැන්වීම් පල ක‍ර තිබීම. එසේනම් මෙසේ කෙලිසී ඇත්තේ කුමක්ද? සිතීම ඔබට භාරය.

සත්‍ය ලෙසම සයිටම් කතාව පමණක් නොව මුළුමහත් අධ්‍යාපන රටාවම එකම අවුල් ජාලයකි. A 3 ගත් අයට විශ්වවිද්‍යාලයට ඇතුල් වීමට නොලැබෙන, දුර ඈත පලාතකින් B-2 C-1 ට පවා විශ්ව විද්‍යාල වරම් ලැබෙන අසාධාරණ ක්‍රමවේදයක් ලංකාව තුල ඇත. මාගේ පෞද්ගලික අදහස නම් මේ system එක වෙනස් විය යුතු බවයි.

මෙහිදී B-2 C-1 විශ්ව විද්‍යාලය අහිමි කිරීම නොව අර A 3 ගන්නා ලද අයටද විශ්ව විද්‍යාලයට වරම් ලැබීමට කුමක් හෝ ක්‍රමවේදයක් නිර්මාණය කල යුතු ය. එසේම අප රට අධ්‍යාපනය ගිරාවා දමා ලියන ක්‍රමයෙන් ඔබ්බට ගොස් නියම විද්‍යාර්ථයින් නිර්මාණය කරන අධ්‍යාපන රටාවක් දක්වා වර්ධනය විය යුතුය.

සමාජය තුල අධ්‍යාපනය මෙන්ම සාරධර්ම, සදාචාරය වර්ධනය විය යුතුය. මක් නිසාද යත් මිනිසෙකුට කතා කිරීමට නොදන්නා, වැඩිහිටියන්ට ගරු කිරීමට නොදන්නා, පරිසරය පිරිසිදුව තබා ගැනීමට නොදන්නා අයෙකු උපාධි 10ක් ලබා තිබුනද වැඩක් නැති හෙයිනි. එහෙයින් ලංකාවේ අධ්‍යාපන රටාව පිළිබඳව එළඹිය හැකි හොදම නිගමනය නම් කල්පිතයක්ද නොවන යතාර්ථයක්ද නොවන අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ලංකාව තුල පවතින බවයි. 

- අභි_සරා 

පිගාන හා ජීවිතේ....

අපේ ගෙදර හැමදාම පිගන් හෝදන්නේ මම... උදේටයි රෑටයි... උදේට අවුලක් නෑ... කට්ටිය වැඩට යනවනේ... ඒත් රෑට අපි ඔක්කොම එකට කන්න ඉදගන්නේ... ඒත් මේ අවුරුද්ද පටන් ගත්තත් හරි මම හැමදාම හේදුවේ පිගන් තුනට අඩුවෙන්... ඒ හැම වෙලේම ඇහැට කදුලක් ආවා... වෙන මොනවටවත් නෙවේ... අමතක වෙලා හැමදාම චූටි අයියගේ පිගානත් අතට අරන් ඒක ආයේ තියන්න වුනු නිසා... චූටි අයියා රස්සාවයි පරස්තාවයි හින්දා පිට ගියත් හරි ගේම පාලුයි...

ලොකු අයියා ගොඩාක් කල් රට හිටිය නිසා එච්චරම අවුලක් නෑ... ඒත් චූටි අයියානන් හරීයට මතක් වෙනවා... එයයි මමයි කරපු පිස්සු වැඩ වලින් වෙනම මහාවංසයක් ලියන්න පුලුවන්... ඒ තරම්... මම දැන් පිගන් තුනක් හේදුවට තව ටික කාලෙකින් අම්මා පිගන් දෙකක් හෝදයි...

අපි චූටි කාලෙ ඉදන් අම්මලත් එක්ක එකට ඉදලා රටේ නැති ඔක්කොම විකාර එයාලත් එක්ක කරල කවදා හරි දවසක එයාලට ඒවා මතකයක් විතරක් කරලා වෙන කාත් එක්ක හරි ජීවිතේ ගත කරන්න යනවා... මම ඇහුවොත් ඇයි අපිට මුලු ජීවිත කාලෙම එයාලත් එක්ක ඉන්න බැරිද කියලා... ඔයාලා කියයි ඔයත් තව ටික කාලෙකින් වෙන කෙනෙක් එක්ක ඉදී ඇයි අපට බැරි කියලා...

ඇත්ත මචන්... අපි හෙන ආත්මාර්ථකාමී නේද? අපේ අවශ්‍යතා වෙනුවෙන් විතරක් අපි වෙනුවෙන් ජීවිතේම කැප කරපු මිනිස්සුන්ව දාලා යනවා...

තව දෙයක් තියෙනවා... දැන් ඔයාලා කියයි අපි බැන්දට අපි අම්මලව බලන්න එනවනේ... එයාලට මුනුබුර මිනිබිරියෝ දෙනවනේ කියලා... ඔව් මචන් ඇත්ත... ඒත් හිතලා බලන්න... කලින් අපි හිටිය විදියටද අපි ඉන්නේ කියලා...

හොදම උදාහරණේ බැන්දට පස්සේ ගෑනී ඉන්නේ මිනිහට යටත් වෙලා... මනුස්සයා හොද නන් shape... එහෙම නැත්නන්... කෙල්ල කොහොමද වදාපු අම්මටයි හදාපු තාත්තට සලකන්නේ... සහෝදරයන්ට සලකන්නේ... ඒක එහෙම්මම අනිත් පැත්තටත් අදාලයි... කෙල්ල එපා කිව්වොත් කොල්ලා කොහොම කරන්නද?? ඌ උගේ පවුල් ජීවිතේ රැක ගන්න එපායෑ...

ඔක්කොම ගැලපුවම මට පෙන්නේ එකම එක option එකයි... අපි අම්මලා එක්ක අඩුම 23- 24 වෙනකන් වත් ඉන්න ඕනේ... ඊට පස්සේ බැන්දත් කෙල්ලත් කොල්ලත් දෙන්නම තේරුම් ගන්න ඕනේ කෙල්ලගේ අම්මලා තමාගේ අම්මලා බවත් කොල්ලගේ අම්මලා තමාගේම අම්මලා බවත්...

ආදරේ ලියලන්න ඒකත්... එකිනෙකාට ගරු කරන විදිහත් හේතු වෙනවා... ඒක නිසා අපි අපේ නිදහස් හැම මොහොතක්ම අම්මලා තාත්තලා එක්ක ගත කරනවා නන්... මම හිතන්නේ අපේ ජීවිතේ අපිට තියෙන ප්‍රශ්ණ වලින් 100/90ක් ම අඩු වෙනවා කියලයි...


-අභි_සරා

Thursday, July 5, 2018

අදුර හා කළුවර


අදුර නොහොත් කළුවරට ඇතැමුන් ආදරේ කරති. ඇතැමෙක් රාත්‍රියට ආදරේ කරති. වචනයේ පරිසමාප්තාර්තයෙන්ම මම අදුරට ශාප කරමි. එහෙත් එසේම වචනයේ පරිසමාප්තාර්තයෙන්ම මම කළුවරට ආලය කරමි. වාග් කෝෂයේ වචන වල හිගයක් දෝ නොදනිමි එහි අර්ථය පැහැදීමට මට තේරෙන්නේ නැත. නමුත් මා මේ කථාව පටන් ගැනීමට හේතුව බොහෝ ගැහැනු ළමයින් ආදරය කිරීමට හොයන පිරිමි ළමයා අපේ බසින් කිවහොත්,
Hot
Smart
Six packs ඇති
උස
Handsome
හා fluently English කතා කරන අයෙක් විය යුතුය. පිරිමි ළමයින්ගේද එතරම් වෙනස් නැත. ඔවුනට අවශ්‍ය වන්නේද,
Sweet
Cute
ෆට්ට ලස්සන
කොන්ඩේ දිග
Make up දාන ෆට්ට කෑල්ලකි.
ඒ ෆට්ට කෑල්ල Use කර විසි කරන අයද ඇත. ප්ලෑන වැරදී බඳින්නට වන්නෝද වෙයි. කෙල්ලන්ටද එය පොදුය. ඔවුන්ද එසේමය.
එහෙත් ඒ අතර රූපයට ආලය කරන්න වුන් අතර හදවතට ආලය කරන්නවුන්ද සිටී. ඔවුන් ආලය කරනුයේ පුද්ගලයාට මිස ඔවුන්ගේ රූපයට නොවේ...
රූපයට ආලය කරන මිනිසුන් අතර හදවතට ආලය කරන මිනිසුන් ඇත්තේ අල්පයකි. ඒ අල්පය තුලින් කෙනෙකු ඔබට හමුවේ නම් ඔබ ඉතා වාසනාවන්තියක් හෝ වාසනාවන්තයෙකි.
රූපය දිරා යනු ඇත. එහෙත් හදවත් දිරා නොයනු ඇත.
පෙර අදුර ලෙස මා හදුනාගන්නා ලද්දේ රූපය බව ඔබට දැන් වැටෙහෙනු ඇත. එසේම ගන්නා ලද රාත්‍රිය ද ඔබට වැටහෙනු ඇත. රාත්‍රියට අදුර පුරුදුයි. එහෙත් අදුර යන්න පහනකින් නැතිකල හැකියි. රාත්‍රිය යන්න පහනකින් නැතිකල හැක්කක් නොවේ. රාත්‍රියේ අමාවක දිනයක් පැමිණියද මතක තබා ගන්න පුර හඳ ද නොබෝ දිනකින්ම පැමිණෙන බව.
එහෙයින් අදුරට නොව රාත්‍රියට ආලය කිරීමට පුරුදුවන්න...



-අභි_සරා

Sunday, July 1, 2018

ආරාධනා

සෑම දෙයකටම පදනමක් ඇත. එම පදනමින් තොරව අදාළ දෙය ඇතැම් විට ඇතැමුන් හොද ලෙසත් තවත් කෙනෙක් නරකටත් භාරගත හැක. එකී පදනම පවා පදනම් වන්නේ ඒ දෙස බලන්නා මතය. නමුත් අද සමාජය අනෙකාගේ කොතරම් හොද තිබුනා වුවද දකින්නේ වැරදි පමණි. 

එහෙත් විවේචනයට භාජනය විය යුතු තැන විවේචනය විය යුතුය. එමෙන්ම සාධාරණය ලැබිය යුතු තැන එය ලැබිය යුතුය...

වැරදි පමණක් දකින්නා වූ කන්නාඩිය ගලවා දමා සාධාරණ ලෙස ලෝකය දෙස විවාදාත්මකව නිදහස් දෑසින් බැලීමට ඔබටත් ආරාධනා... 

(ලිවීමේ හැකියාව ඇති සියල්ලන්ටම විවෘත ආරාධනා...)

- අභි_සරා  

කෙලවීම, නෝන්ඩිය හා ආතල් එක...

දැන් අපේ වයසේ කොල්ලන්ගේ කෙල්ලන්ගේ ප්‍රධානතම වචනෙකින් එකක් තමයි “කෙලවීම” කියන්නේ. ඒක එක එක ආකාරයට භාවිතයට ගැනීමට හැකියාව තියෙනවා... 1-     ...